Литература

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Литература – это не обычный предмет. Литература – это жизнь и это любовь. А если выпускник сдает литературу по выбору, значит, он ее любит, и это уже полпроблемы решено!

Ведь ЕГЭ по этому предмету рассчитан на людей, любящих читать. Вот если это не так – тогда да, тогда проблема. Человеку, который мало и неохотно читает, будет очень трудно выполнять задания теста. Может быть, ему лучше все-таки выбрать другой необязательный ЕГЭ? Нет? Тогда остается одно: срочно полюбить читать.

И это не шутка, а суровая правда жизни. В название предмета «филология» не зря входит корень «филио» - люблю. Но как же все-таки быть, если сдать тест необходимо?

Сначала определимся с вопросами, которые должны быть известны школьнику, планирующему сдачу ЕГЭ по литературе.

Во-первых, надо зайти на сайт ФИПИ и скачать оттуда документ, который называется Кодификатор. В нем есть вся информация о том, какие произведения из школьной программы необходимо знать. Знать – это не значит ознакомиться в интернете с кратким пересказом. Знать – это значит знать: помнить всех героев, даже второстепенных, разбираться в хитросплетениях сюжета, понимать авторскую позицию, замечать детали и изобразительные средства языка.

Теория литературы. Все эти термины тоже надо знать и уметь находить то, что они означают, в тексте.

Сочинение. Уметь его писать. Ощущать логику работы, видеть аналогии, аллюзии, проводить сравнения. Понимать связь части (эпизода) и целого (произведения). Пользоваться грамотным русским языком, писать выразительно, красиво и без ошибок.

Текст. Приучить себя вдумчиво читать текст, замечая мелочи. Принимать во внимание все нюансы.

История литературы. Тут надо знать краткую биографию писателя плюс разные вещи про произведение. Например, если существует периодизация творчества писателя, к какому периоду относится это произведение? Или кому оно посвящено? Или, если есть, прототип. То есть элементы биографии, связанные с конкретным произведением из списка.

Работая с биографиями и теорией литературы, необходимо делать записи справочного характера. По теории литературы лучше завести тетрадь, где каждому термину посвящена страница или разворот. Сюда писать не определение, а примеры из всех произведений, которые есть в списке.

Читая разбор произведения, делать краткий конспект.

Выписывать и заучивать цитаты – немного, иначе можно спутаться.

И читать-читать-читать любую хорошую литературу.

Подготовка к ЕГЭ по литературе как раз и сводится к указанным действиям.

В том, что касается чтения, школьнику помочь трудно.

А вот сто касается теории и истории литературы – совершенно напротив. Поможет здесь репетитор, а курсы помогут даже больше, ведь в мини-группе можно всегда организовать дискуссию. Да и не надо ее организовывать: у заинтересованных людей она возникает сама! Сложные термины, такие как стиховедческие, например, требуют подробного разбора с преподавателем. А вот поиск их по текстам – задача для самого выпускника.

Если в школе ученик не научился внимательно, с карандашом в руках, читать текст – этому должен научить репетитор или преподаватель курсов. Самому бессмысленно: объясняли – не понял, а тут вдруг раз – и поймешь? Случается, конечно, но крайне редко. Другое дело, что это надо просто несколько раз сделать вместе, а дальше школьник сможет уже сам.

И теперь мы подходим к тому, что просто вообще невозможно сделать без помощи учителя, пусть не репетитора, но учителя по литературе – обязательно. Сочинение.

В отношении сочинения, его достоинств и недостатков, раскрытия или нераскрытия темы ученик ни в коем случае не может справиться сам. Оценивать себя, свой творческий труд объективно – это дается даже не всем взрослым и состоявшимся писателям, а тут школьник. Как он сможет себя оценить? Какие-то эффектные элементы кажутся ему великолепными, а они могут быть ужасны или, допустим, неуместны. А может быть и наоборот: школьнику его работа кажется слабой и недостаточно подробной, а на самом деле она вполне хороша.

«Дежурная ошибка» на экзамене по литературе – это подмена темы сочинения. При этом выпускник пишет не на ту тему, которая предложена в задании, а на похожую (или даже не очень похожую) по тому же произведению, необоснованно конкретизирует или, реже, делает тему более общей. Учитель сразу это заметит и посоветует, как избежать таких ошибок.

КУРСЫ ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В ПЯТИГОРСКЕ

Начать подготовку к ЕГЭ по литературе необходимо заранее. В нашем центре работают замечательные педагоги, которые прекрасно владеют материалом экзамена, постоянно повышают свою квалификацию и находятся к курсе последних изменений, касающихся ЕГЭ.

Перед началом занятий каждый ученик пишет пробное тестирование, определяющее его уровень знаний, а также выявляющее пробелы, над которыми необходимо будет усиленно работать в течение года. Также у каждого желающего записаться к нам на обучение есть возможность посетить бесплатное пробное занятие, на котором старшеклассник сможет оценить профессионализм и методику работы преподавателя. В течение всего обучения ребята могут написать пробный экзамен, проверка которого осуществляется экспертами из Пятигорска, что обеспечивает максимально точную и не предвзятую оценку, показывает истинную картину знаний, а также обеспечивает выбор оптимальной траектории для продолжения занятий.

Долгосрочный курс обучения рассчитан на 8 месяцев (128 академических часов в год), краткосрочный курс обучения рассчитан на 4 месяца (64 академических часа в год).

Однако специалисты «Пять из пяти» советуют заранее начать подготовку к этому экзамену, ведь овладеть таким сложным предметом, как литература в короткие сроки — дело не из легких.

Обращаясь к нам за помощью, вы можете быть уверены в высоком профессионализме наших педагогов, которые помогут вашему ребенку подготовиться к экзамену, сохранив его внутреннее спокойствие и уверенность себе, а также, сэкономив немало ваших средств.